Rozvíjení čtenářské gramotnosti by mělo být jedním z hlavních cílů vzdělávání v českém jazyce. Žáci však nemusí pouze a jenom číst, mohou také tvořit a přitom vycházet z vlastní čtenářské zkušenosti. Tvůrčí úkoly pomáhají žákům rozvíjet jejich talent a schopnosti, zároveň také pracují s vlastní fantazií a kreativitou. Tentokrát tvořili obálky ke knihám pomocí fotografie. Troufám si říct, že v řadě případů jsou práce skoro lepší než originál. A já jsem na ně pyšná!
Mgr. Jitka Bajaja Elisová