Project Start Date: 01-02-2025
Project End Date: 31-12-2027
Projekt Akreditace v programu ERASMUS+ v oblasti školního vzdělávání se zaměřuje na celkový rozvoj školy, se kterým úzce souvisí plán ERASMUS, jehož realizace je pro akreditovanou školu povinná.
V rámci sestavení a plnění kvalitního plánu se bude ZŠ UNESCO v průběhu 3 let zaměřovat na následující cíle:
- Digitalizace výuky, rozvoj digitálních kompetencí pedagogů, zprostředkovat žákům zkušenost s různými digitálními technologiemi včetně těch, kterými naše škola nedisponuje.
- Rozvoj jazykových dovedností, sociokulturních kompetencí, kritického myšlení a samostatnosti žáků na cestě k jejich plnohodnotnému zapojení v demokratické společnosti EU.
- Začleňování žáků se sociálním a zdravotním znevýhodněním do společnosti, podpořit jejich tvůrčí myšlení či kritické myšlení a sportovní schopnosti na jejich cestě za vzděláním a lepší uplatnitelnost.
- Zvýšení kvalifikovanosti pedagogických pracovníků na poli jazykovém, metodickém i sociokulturním.
- Rozvoj všestranně ekologické školy a proenvironmentálního chování u žáků i pedagogů.
Dotace 1.etapy projektu, která je naplánována na období od začátku projektu do konce školního roku 2025/2026, pokryje následující aktivity:
- Job shadowing – 7 pedagogů/zaměstnanců školy
- Jazykové kurzy – 7 pedagogů/zaměstnanců školy
- Skupinové výjezdy 30 žáků a 6 pedagogů (společné mobility) do Litvy, Španělska (Almería) a Španělska (Asturie)
Plán ERASMUS poskytuje zaměstnancům i žákům nové možnosti vzdělávání, a reaguje tak na potřeby školy v daném období. Způsob dosažení cílů (a jeho časové rozvržení) každé etapy tříletého trvání akreditace a pokrok samotný se bude měřit a následně měnit v souvislosti konkrétními požadavky školy. Počty zaměstnanců i žáků účastnících se mobilit se plánují navyšovat tak, aby akreditace měla co největší vliv na zlepšení výchovně-vzdělávacího procesu a chodu školy.
Plněním plánu akreditace se zároveň škola zavazuje k dodržení základních principů následujících standardů kvality: inkluze a diverzita, environmentální udržitelnost a odpovědnost, digitální vzdělávání a aktivní účast v síti organizací ERASMUS. Nezbytné je také nastavení řízení mobilit, které proběhlo tak, aby jejich realizace byla úspěšná. Celou akreditaci tak koordinuje tým skládající se z vedení školy a pedagogů.
Získáním akreditace pro naši školu tak bylo zajištěno zejména jednodušší financování mobilit, navázání nových partnerství a efektivní mezinárodní spolupráce mezi evropskými školami.
