V hodině přírodovědného semináře žáci sedmých tříd zkoumali stavbu těla a chování žížaly obecné.
Zjišťovali, že při pohybu po drsném papíře je žížalu „slyšet“, že žížala má viditelné cévy, rozeznává světlo a tmu a v neposlední řadě, že reaguje na dotyk – má tedy nervovou soustavu.
Po laboratorní práci jsme žížaly vrátili do trávy před budovou školy????
Mgr. Martina Plačková, učitelka přírodopisu